校园电子化是方便还是随便?
专栏 | 明志维新| July 25, 2019国际学校 学生 家长 教学电子化 林明志 
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随着电子科技的发达,很多学校推行教学电子化,行政电子化。尤其马来西亚多元教育的环境下,各种学校林立,除了政府学校没有招生问题,其他私立学校或国际学校,为了招生,标榜设备完善,多媒体教学等等手段,我非常质疑,到底是为了提升教学成效还是业绩成效?

在美国科技重镇硅谷,各大科技公司的高层,不约而同把孩子送进低科技甚至去科技化,没有电子设备的学校,反观大马的学校不断提倡推行科技化教学,真的让人疑窦丛生。

我了解电子化、科技化的浪潮无法抵挡,但要引入校园,学校本身必须清楚其中利弊。所谓其中利弊必然以学生作为主体考量,绝不是为了学校的营运或老师工作的方便为考量。

以前学校有任何活动或重大事项,必然会发通知通告给家长,并附上回条。现今已经不常有学校发通知通告,甚至要带学生外出教学,也不见有任何书面通知。家长无从知道孩子的动向,甚至不知哪个单位办的何种活动,负责老师是谁。这不但是一种不负责的表现,更是对家长极端不尊重的行为。

可能你会说,学校会发讯息给家长啊。会不会是你跟不上时代,没收到学校的通知讯息。

很抱歉,我要说的是,我跟不上时代不是学校可以不负责不尊重的理由。其实,尊不尊重事小,我担心的是“方便带来随便”。很多时候孩子会乘虚而入,假借学校活动之名,任意妄为。待出事之时,学校当然可以委身事外,但师德何在?

以前的老师视保护学生为己任,生怕孩子出事,任何活动影响孩子正常放学,一定妥善交代清楚,确保父母知道孩子行踪。现在有多少父母清楚知道孩子行踪?

我曾经在深夜收到孩子的学会活动通知,要孩子第二天准备若干事物,以供活动之用。我非常不满,我希望孩子透过各种活动训练事前规划,提早准备,独立作业,不要依赖。这些期望,都被一封简讯破坏殆尽。

这种情况也充分显示出相关老师无法以身作则。老师不只是教书而已,更重要的是教会学生做人做事。一个学会活动临时临急通知学生准备各种事物,在在凸显老师的监督不周,学生筹备不足,活动绝对也办不好。这种情况,教会孩子的只是表面功夫。

我问孩子,难道事前没有任何筹备会议吗?怎么我记得你时常留校?好几次你都说学会开会?孩子说是开会,但是常常临时通知,人数不齐,无法完整讨论。

我想起自己30年前担任学会干部,任何会议肯定早则一个星期,迟则3天前通知,并且开会流程按照标准会议准则进行。有议程,有复准前期决议,有提议人附议人,有会议记录。坦白说获益良多。

现在科技发达了,孩子参加学会活动,学到的只是临时抱佛脚,根本得不到应有的训练。奉劝所有所谓跟上时代发展的学校,在引进行政工作电子化、教学电子化的同时,弄清楚你们要训练的是孩子,不是家长。

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