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阅读是取代电子产品的最佳选择

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教养孩子是父母的难题,犹如父子骑驴,怎么做都是错。这个错通常都是别人的提醒,告诉父母各种反效果各种后遗症,让父母左右为难,投鼠忌器。所以我最讨厌别人教我怎么教养孩子。当我还是孩子的时候,也最讨厌别人在我面前,指导我父母如何教养我。

不幸的是后来我当了老师,很多家长会来问我如何教养孩子,我通常不会给与细节的指导,只会给与大方向的建议。

不给予细节的指导原因很简单,因为我不会。我自己的成长过程中,父母忙于生计,从来没有教育我什么特别细节的事物,都是基本的,比如要有礼貌、要尊敬老师、不要讲粗口等等,都是眼见手到功夫,一面教一面纠错,看到就处理。随着长大,父母就会要求自己的事情自己处理,今日事今日毕,不要连累麻烦他人等等。

要说影响最大的事情,在我记忆中,爸妈不知道怎么地就从小要求我阅读。妈妈的说法是她遗憾没完成学业,同学们都有自己的事业,她只能靠节省下来的一点小钱,买一点书自修。爸爸的说法是多看书,在外边遇到有读书的人才能沟通。长大后才知道其实是家里穷,买不起玩具,看书最便宜,而且一本书可以看很久。

自己当父母之后,我也是从小培养孩子看书,中英巫文都看,甚至请补习老师到家里来为孩子读故事书。我家孩子从小没有电视没有电脑和手机,就有亲戚调侃说不让孩子接触新科技,不怕孩子跟不上时代?

电脑技术要学也不是不能,是我不愿,可能是我老古板,总是觉得教学和学习没有捷径,什么多媒体教学我是非常抗拒的。(图片来源:Shutterstock)

我不是没有怀疑过,如果孩子以后的成就不大,是不是我的问题,让他们错过时代的发展,错过掌握新科技的技术。在大学时代买了人生第一台电脑和手机,很多事情是方便了,但是我并没有掌握太多电脑技能,只会简单的输入法,更多的作用是娱乐。我的一点小事业电脑技能并没有太多帮助,也许是我自己错过了,如果我懂得更多技术可能现在已经发达上岸了。我最懊恼的反而是如果不浪费那么多时间在娱乐,我可能更加学有专精,是也可能发展得更好。

电脑技术要学也不是不能,是我不愿,可能是我老古板,总是觉得教学和学习没有捷径,什么多媒体教学我是非常抗拒的。一首诗,多媒体化,不就把孩子们的想象统一了吗?一篇“背影”多媒体化,学生们看到的背影都一样,他们的父亲都被缺席了,连背影都没有留下来。多媒体教学并没有让孩子对学习产生更多的兴趣,因为想象力被剥夺了,投入感没有了,就不会共情不会感同身受。

我的固执认知让我坚持让孩子阅读而不接触电子产品,孩子成绩尚可,想象力丰富。我怎么知道?因为孩子会在看书时突然哈哈大笑,这不就是古人拍案叫绝的作风吗?2023年9月,老大出国,机场送行时,老幺在目送哥哥进海关时,忍不住落泪,我知道这孩子感情丰富,这就足够了。如果他从小就沉迷电子产品,恐怕早就不耐烦,随便一句拜拜就继续捧着电话低头不语了。

我不需要在意旁人的言语,因为我清楚知道作为父亲,我希望孩子具备什么能力和人品。也许他们以后成就不高,但至少我知道他们会是活生生的人。这就不负人间走一回了。

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林明志

林明志,不像老师的老师。从事教育多年,还是不思长进,对许多新教学观念高度存疑。觉得传统教育理念其实还是很不错,至少老师还是老师,学生还是学生。

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