自己的梦想自己完成
| February 7, 2020亲子 低头族 孩子 家长 梦想 
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面子书朋友提到一位编辑抱怨,从小自己的父母从不强迫他培养拿手或专精的运动,这段话引起我们一段讨论,我觉得已经是25岁的人了,如果真的想要,现在马上精进,三五年后也能有所成,为什么要怪父母没强迫自己呢?

面子书朋友问,我们是该让孩子们随心所欲,什么都不要学,不参与校外活动,还是应该强迫他们一定要参与呢?

这样的问题,答案没有一刀切的,是否要让孩子学习校外的才艺课,如钢琴课、跆拳道,需要平衡家长的期待、孩子的能力和孩子的意愿。

有位从小没机会学习钢琴的家长,常羡慕的听着隔壁家的气质女生的琴声,长大结婚生了两个女儿,大女儿五岁送去学琴,学了几次就不想再去,家长坚持她不能半途而废,强迫她去,大概半年后情况恶化,每到周末早上这女生就闷闷不乐,下午三点学琴,她的午餐总是吃不完,要妈妈催了又催。

后来这位家长来问我:你说我应该强迫她继续学吗?如果不强迫她继续学,她会不会以后做事都半途而废?

在这例子,妈妈的期待很大,女儿的意愿很低,能力也普通,我于是问这位家长:你为什么那么期待她能学钢琴呢?妈妈说起自己小时的经验,说我当年想学都没得学,现在女儿多么幸福,有机会学钢琴却身在福中不知福,还不肯学。

(图片来源:Pixabay)

我想,从头到尾都是妈妈一厢情愿,她觉得让孩子学钢琴是为了她好,孩子刚好没兴趣就让她撑着撑着到了半年,现在孩子的状况简直就是看到钢琴老师好像看到鬼,她还在想:现在让她放弃会不会让她以后做事会半途而废,至于孩子是否喜欢钢琴,能力是否能跟上完全不在妈妈的考量当中。

我问妈妈:这孩子平时喜欢做什么?妈妈说她喜欢画画,在家可以在桌前一画就画上两个小时。

“那么,她有没有学画画?”我问。

“她有说想学,但是她哪里有时间,每天都补习到下午四点,接下来功课班到六点。周末学琴和补习英语,其他时间就是家庭日了。”

我问为什么不停了钢琴课,把时间腾出让她学画?

家长语塞,很艰难的说:家里为了她学钢琴花了八千多元买了琴,现在说不学,不是浪费钱了吗?

期待孩子完成自己未完成的梦想,担心浪费钱,忧虑孩子以后做事会半途而废,就是没有去跟孩子聊:你最想学什么?

你当然可以强迫孩子,如果那个孩子刚好有钢琴家的天赋,也很爱钢琴,你的强迫会变成动力,孩子以后在演奏事业有了成就后会告知媒体:如果不是我的妈妈强迫我、督促我,我不会有今天的成就。

但如果那个孩子刚好喜欢画画,对演奏音乐没有兴趣,你的强迫可能就变成她的梦魇,这个世界因为被迫学琴练琴考试,最后通过了八级钢琴考试却从此不碰钢琴的例子那么多,没必要多你家一个。

当年没有办法完成学琴的梦,不需要将之寄托在孩子身上,家长可以自己去完成它:强逼自己去学琴,强逼自己练琴,强逼自己考到八级,然后在心里告诉自己:yahoo!我做到了!

这位当老师的面友又提出另一个角度:我们该如何面对我们的下一代?当鼓励不再有成效,面对不学习,不参与活动,只想玩手机的一群,我们又应该如何呢?

这样的问题我们要探讨的是:为什么有一群小孩只想玩手机呢?

(图片来源:Eleven Asia)

当我们去了解这群“只想玩手机”的孩子的日程,我们可能会发现,在他们每天的生活里,家长的参与度不够,因为当家长参与度足够,他们的时间分配将无法让他们“只想玩手机”,如每天晚上一个小时亲子聊天时间,或每个周末骑脚车活动等等。

如果家长没有试着安排时间陪伴孩子,孩子就陷入沉迷手机深渊的几率就很大,因为空档很多,心也很空。

我们应该如何?答案是家长多花固定时间陪伴小孩,学校多办好的活动鼓励他们参与,如果家长没能抽出优质时间陪伴孩子,却一直鼓励他们不要玩手机快点出去活动效果当然不到,身教不到位,要影响已经上了中学的孩子难度不小啊。

学校的活动也需要跟上脚步,根据学生的兴趣和年龄设计,只要有合适的活动,以中学生进入朋友至上的阶段的考量,他们会有参与意愿的。

延伸阅读:许慧珊专栏《珊言良语》其他文章


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