前两天在脸书看到许慧珊脸书上有人留言提问，升学的考量应该以前途还是兴趣为主，有人很干脆地回答：兴趣。以前面对学生们的询问，我也是这样回答，而且还举出各种理由佐证。回想起来，当时给孩子们的理由大致如下。
一，中学教育是博而广，科目多但是都是基础知识，大学则是专而精，科目相对少但是更加专业和深入。专而精意味着选择不多、细节更多。选择不多的意思是没有什么退路；细节更多是指专业科目和理论更细更繁琐。因此如果选择了有兴趣的专业，比较能坚持和如倒吃甘蔗，越吃越甜。
二，很多人大学毕业后未必选择跟大学专业有关的工作。人生旅途有太多的因缘际会，只要足够认真和不断学习，跨领域发展是十分可能的。社会上很多表现良好的前辈，都是勇于跳出原本的专业，跨足不同领域，透过各种努力，开创了精彩的人生。所以趁着年轻，在大学时期可以“稍微”任性，选择有兴趣的科系，不用急着考虑工作和前途。人生长的很，大学科系的选择，不会是人生的一锤定音。
三，中学毕业对未来的人生还没有什么概念，变数也多，不需要急着决定自己的终生职业。人生的成败也不是工作能够决定的。以兴趣开始，逐步深入扩大了解这个世界，再慢慢探索未来人生的计划和理想，只要态度正确，最糟糕的情况也不会饿死人。所以不需要急着以工作来考虑选系。万一出来工作后才发现不是自己喜欢或擅长的，后果可能更加不堪。
后来，早期的一些学生陆续大学毕业投入职场，确实和本身专业没有太大的关系，表现也很不错，颇受公司器重。公司器重的不是他们的专业，而是态度和人品。我也庆幸自己没有误人子弟，给予的意见没有耽误孩子的人生。
只是后来一代的学生却让我产生了动摇，我依然给予选择兴趣的建议，他们也勇于选择了以兴趣为主的科系，可是情况却截然不同。有的孩子选不到有兴趣的科系，因为成绩不达标；有的选到了却毕业不了；有的读了半年才发现自以为有兴趣的科系，跟自己相像的不一样；有的受了一点挫折就改变了自己的兴趣，林林总总，出乎意料的不如人意。
我不断的反思，初步的感想是：不同时代的孩子不同的成长环境不同的学习心态，很难再给予以兴趣作为选系的建议。因为孩子们的生活环境与形式，让他们不足以了解什么叫做兴趣？或者说感兴趣的事物太多。在玩乐中长大的孩子，因为时代的进步，选择太多，他们来不及弄清楚自己真正有兴趣的事物是什么？加上网路盛行资讯爆炸，过多的资讯真假难辨，孩子们根本来不及理解和消化，来不及深入探讨新的资讯又不断涌入。所以现在的孩子不容易有兴趣和方向。
最近因为疫情的关系，一些家庭财务受影响，我更加不敢轻易给孩子任何升学的建议，毕竟孩子们来自不同的家庭背景，没有深入的理解，不敢轻易开口，以免家长们为难。
而最近恰逢我家老大高中毕业，到了选择大学专业的时候。他的成绩不错，可选择的很多，因此需要考量的因素也很多。我不敢轻易应允他的选择，我希望他多加考虑然后向我说明他的理由。老大的理想是从事政治工作，我很欣慰，但我希望他去弄清楚政治工作即将面对的挑战。
要知道，兴趣不是喜欢而已，一旦成为职业，跟世界上所有事情一样，都是充满困难和挑战的。
我跟孩子分析了政治工作的情况，孩子也积极参与政治活动，甚至在大选期间自愿去助选，忙得昏天暗地。最后选择了法律，因为政治工作需要很多资源，必须有稳定的收入。孩子愿意花时间去参与和理解自己的理想，知道其中的好坏、困难和挑战之后，做出的选择我愿意相信他。他也理解到家里还有两个弟弟，同样需要资源升学，他必须认真和负责任地完成大学课程，几乎没有重来的机会。
之后孩子的选校、报名等等过程，我都让他自己去咨询和处理，不断提出问题，从学校师资学费吃住等等，问他的规划和备案。
我发现与其给予建议，不如引导孩子去摸索去理解，虽然未必万无一失，至少孩子在过程中被逼思考，如何去完成自己的大学和未来的理想，如果不成功又有什么退路，退路的代价是什么。
只要孩子心里有数了，就算情况不如人意，我相信他总会找到解决办法。他的人生，总归要他自己负责的。
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