随着电子科技的发达，很多学校推行教学电子化，行政电子化。尤其马来西亚多元教育的环境下，各种学校林立，除了政府学校没有招生问题，其他私立学校或国际学校，为了招生，标榜设备完善，多媒体教学等等手段，我非常质疑，到底是为了提升教学成效还是业绩成效？
在美国科技重镇硅谷，各大科技公司的高层，不约而同把孩子送进低科技甚至去科技化，没有电子设备的学校，反观大马的学校不断提倡推行科技化教学，真的让人疑窦丛生。
我了解电子化、科技化的浪潮无法抵挡，但要引入校园，学校本身必须清楚其中利弊。所谓其中利弊必然以学生作为主体考量，绝不是为了学校的营运或老师工作的方便为考量。
以前学校有任何活动或重大事项，必然会发通知通告给家长，并附上回条。现今已经不常有学校发通知通告，甚至要带学生外出教学，也不见有任何书面通知。家长无从知道孩子的动向，甚至不知哪个单位办的何种活动，负责老师是谁。这不但是一种不负责的表现，更是对家长极端不尊重的行为。
可能你会说，学校会发讯息给家长啊。会不会是你跟不上时代，没收到学校的通知讯息。
很抱歉，我要说的是，我跟不上时代不是学校可以不负责不尊重的理由。其实，尊不尊重事小，我担心的是“方便带来随便”。很多时候孩子会乘虚而入，假借学校活动之名，任意妄为。待出事之时，学校当然可以委身事外，但师德何在？
以前的老师视保护学生为己任，生怕孩子出事，任何活动影响孩子正常放学，一定妥善交代清楚，确保父母知道孩子行踪。现在有多少父母清楚知道孩子行踪？
我曾经在深夜收到孩子的学会活动通知，要孩子第二天准备若干事物，以供活动之用。我非常不满，我希望孩子透过各种活动训练事前规划，提早准备，独立作业，不要依赖。这些期望，都被一封简讯破坏殆尽。
这种情况也充分显示出相关老师无法以身作则。老师不只是教书而已，更重要的是教会学生做人做事。一个学会活动临时临急通知学生准备各种事物，在在凸显老师的监督不周，学生筹备不足，活动绝对也办不好。这种情况，教会孩子的只是表面功夫。
我问孩子，难道事前没有任何筹备会议吗？怎么我记得你时常留校？好几次你都说学会开会？孩子说是开会，但是常常临时通知，人数不齐，无法完整讨论。
我想起自己30年前担任学会干部，任何会议肯定早则一个星期，迟则3天前通知，并且开会流程按照标准会议准则进行。有议程，有复准前期决议，有提议人附议人，有会议记录。坦白说获益良多。
现在科技发达了，孩子参加学会活动，学到的只是临时抱佛脚，根本得不到应有的训练。奉劝所有所谓跟上时代发展的学校，在引进行政工作电子化、教学电子化的同时，弄清楚你们要训练的是孩子，不是家长。
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