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疫情之下,在数码世界里建构学习力

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新冠疫情反反复复,学校关了又开,开了又关……

这样下去,学生们,不管是小学、中学、大学生们,在学习上,肯定会受到影响。

这样一个时代,会“制造”出怎么样的学生?我们可能要等5到10年之后,回过头来看,才知道怎样回答这个问题。

我曾经对小孩说,不要浪费了2020年(新冠疫情开始的那一年),小孩反而对我说:“不是我浪费了2020年,是2020年浪费了我。”

结果现在不只是2020年 ,连2021年都已经快过去一半了。

时间不等人,所以,学生们更应该主动出击,在时间稍纵即逝之间,抓紧它,珍惜每一个可以学习和成长的机会。

这一句话,我不只想对小孩子和青少年说,甚至是已经进入社会工作的成年人们,也应该好好想想,怎么样在这样一个时代,重新学习,成为一个更有价值的人。

4月份的最后一个周末,我接受大将出版社的邀请出席《马来西亚教育大未来》套书线上座谈(三)“数码时代下的教育方针”,与赖国芳博士和老同学兼活动主持人陈嘉荣聊了整两个小时(如果你想重温这场讨论会,可以点击此处)。

我们聊了很多,以下是其中三个重点:

1. 在新冠疫情底下,由于上课都搬到线上,学生和老师在数码科技的应用上都成长了很多;与此同时,成年人也开始再度学习,加入终身学习的行列。中、小学生在数码科技的应用上,很快上手,甚至有时可以反过来教导成年人如何使用数码科技。但是,成年人需要灌输孩子们正确的价值观,让他们在科技应用与正确价值观的养成下学习与成长。

由于上课都搬到线上,学生和老师在数码科技的应用上都成长了很多;与此同时,成年人也开始再度学习,加入终身学习的行列。(图片来源:TechCrunch)

2. 网课强调在电脑荧幕前的个人学习。在此情况下,我们应该让学生回到学校的时候,参与更多与同学们合作的计划和项目,让学生们学习如何与别人合作,为他们以后进入社会做好准备。

3. 21世纪的今天,到处都是资源。我们应该学会如何整合资源,合纵连横,让效益最大化,这才是社会的福祉。

是的,今天这样一个以互联网驱动的数码世界,资源到处都是,重点是,你有没有一颗持续学习的心。

这里我以自己为例子,和大家分享,我平时在数码世界里的学习经验:

1. LinkedIn LearningCourseraUdemy:虽然网络上有很多免费的资源,但是专业性还是比不上这几个需要付费的学习平台。除了大部分课程需要付费之外(而且费用也非常合理),某些课程还是免费的。我个人就在Coursera上史丹佛大学人工智能教授Andrew Ng的机器学习(Machine Learning)课程。该课程非常专业,而且还是免费的呢。

2. 得到 App:我每天早上起身刷牙洗脸的时候,都会听得到App。此App是以音频为主的学习平台。我每一年都会花费4位数的学费,上不同的课:管理、科技、经济、哲学……对了,它也是我开车或是运动时的学习良伴。

3. 大大学院:大大学院被誉为全台湾“最大影音说书、知识学习平台”,致力于推广终身学习,培养职场人士的阅读习惯。意图打造东南亚第一个以“职场学习”为诉求的线上知识服务平台的大大学院,里头有许多不同的专业课程,包括财务、销售、营销等,适合各个领域的工作人士参与学习,增强他们在特定方面的专业能力。

今天这样一个以互联网驱动的数码世界,资源到处都是,重点是,你有没有一颗持续学习的心。(图片来源:Pixabay)

我最近在网上开了一堂教授如何在社交媒体建立个人品牌的课,课后和其中一个学生交流,她是一位40多岁的女士,她告诉我说,她上这堂课的目的,是因为正在念大学的女儿想开网店,也想学习社交媒体的相关技能,所以母女两人一起上了我的那一堂课,一起为女儿开网店做准备。

我听了非常感动,妈妈为了女儿持续学习,女儿虽然在念大学,也想在大学课程之外,学更多东西。母女两个人的“学习力”,是我们大家应该敬佩,并且学习的。

希望大家,不管是成年人、青少年,还是小孩,一起好好利用数码世界和互联网带给我们的便利,一起(继续)学习……然后,成就一个更好的自己。

延伸阅读:孙德俊专栏《科谱时代》其他文章

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孙德俊

营销科技公司Antsomi联合创始人,两届马来西亚数码协会主席、互联网专业、科技评论、多个数码与科技论坛的讲者;著有《AI时代2053》、《数码时代:48个生存基本法》。

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