儿子放学回来，进厨房故作轻松的说：“我今天，生平第一次被老师罚留堂了。”
我抬眼看他，心想，哗，这么信得过妈妈哦？不怕我一听就抓狂教训他一顿吗？事实是我这个妈妈还算信得过啦，先问清楚，是怎么回事。儿子把过程说了，他和同学偷偷玩手机玩到太爽，老师发现了，大怒，当场呵斥：“我不要你留在我班上，你出去外面站着！放学留下，迟一小时才可以回家！”
儿子只好打电话通知父亲晚一小时再去接他放学，父亲没有责备他，回到家，母亲也没有责备他。没什么好责备的，我有更重要的事要知道——你现在感觉如何？
儿子有点沮丧，静静说出：“我一向来，敢说自己是全班最用心听数学课的学生，而且我考试成绩很好，这是我第一次上课玩手机，老师一抓到，就骂这么厉害，罚这么重，我觉得自己当那么久的好学生，好像都没什么意义了。”
这就是我认为重要的东西，儿子十四岁，少年心有一种奇怪的叛逆，一受挤压，顿时扭曲，反转猪肚就是屎，本来最爱数学，一怒之下开始摆烂，自毁前程，莫名其妙，都是有可能的。
我赶快说：“对呀，这老师多令人灰心啊，你算脾气好的了，换了是你妈我当年，恐怕回来就烧书了，就发誓以后都不做数学功课了，毁掉自己的前途算了，从此以后我都不要专心上数学课了……”
儿子闻言大笑，说：“我真的有点想这样哦，但没妈妈你这么夸张。“
（我当然夸张，演给你看的，能不夸张吗？）
母子俩半真半假，痛痛快快一直讲晦气话，讲到儿子舒服了，我才换了口气，跟他分析一下，猜测老师为什么会反应这么大。
期望越高失望越大——正因为你平常都很用心听课，你是老师心目中的好学生，突然有一天，你破天荒，上课跟别人玩手机！可以想象老师的震惊和失望，爱之深责之切，加上老师是女的，很难说老师是不是生理期要到了，脾气比较暴躁，一下控制不到，当着全班面前抓你出来，让你难堪，老师原本的用意，也许，是希望你深刻的记住教训，以后上课不要再这样了。上课不专心，对你自己，对同学，对老师，对谁都没有好处。妈妈只是猜想啦，我也不认识你的老师，可能她真的心理变态我不知道。
“你认为老师是心理变态吗？”
儿子说：“没有，老师没有心理变态。”
那应该就是期望越高，失望越大吧，老师伤到你的心，而你，你也伤到老师的心了呀。
儿子没有再说话，我做了抹茶红豆戚风蛋糕，沉默吃蛋糕。
第二天是暑假前，学期终结大考的开端，我祝福了他。
再放学回来，进厨房报告考试非常顺利，我问他：“你还有生气数学老师吗？”
他说没有了。
没有就好。
把力量集中在生命更大的意义上，去胜过自己。
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