儿子给我传来孙女幼稚园毕业的照片。孙女穿着长袍，戴着帽，手里拿着毕业证书，神气的跟拿到博士学位也没两样。
我对儿子说：“恭喜恭喜，小家伙终于拿到第一个学位了。”
儿子在电话另一头回答：“妈妈，您忘了，她去年在上海幼稚园就毕业了，到香港就读小学了。”
儿子一说，我也想起来了。可不是吗？她去年一月不到六岁就已经穿上香港小学的制服了，但是疫情来袭，学校停课，她的爸爸调去学制不同的台北工作，她只好又回锅读幼稚园了。
算算孙女小小年纪已经游学四方。台湾出生，在上海住了四年，之后去了香港，中间回马来西亚兜了一转，现在又回去台湾。
在上海，她在英国国际学校上幼稚园，说得一口标准英语，连中文因为跟着北京保姆也说的字正腔圆；不过她才摸熟了这两种语言，就去了香港。我到香港看她，发现她卷舌的北京腔不见了，广东话取而代之，她还自告奋勇地给我这个不谙粤语的奶奶当老师呢。不久疫情在香港蔓延开来，我把她带回当时安全的吉隆坡。重归祖国，她在附近的幼儿园借读，开始重头学起马来语。 我看她猫、打猫、马看、踢躲的跟老师沟通，撒肚、肚饿、踢个……每天也背之如仪，不过我知道她的下一站是台北，未雨绸缪，马来语练习的同时，也要她恶补注音符号。从此她学过的简体字收回冰箱，繁体字开始登场。只是每次她提笔写她的姓的时候就要长叹，“为什么我们要姓这么难写的姓呀？”
孙女住过几个地方，上过几所学校，学习之路曲折，照理说，她应该比同龄朋友见闻广，经验丰，可是事实上，她的常识并不见得比同学丰富。这从最近发生在我们祖孙间的故事就得到证明：其实呀，读万卷书行万里路还不够，我觉得还得加上观万种物才行。
两个月前我心血来潮，觉得每天跟她在视讯上闲聊有点浪费时间，而且也没什么新鲜事可说，于是跟她商量每日学个成语故事如何？我有东西说，她有故事听，岂不两全其美？
她听说我每天可以给她说故事，马上点头答应；我也立刻搜寻有趣味、贴近生活、又适合讲给小朋友听的成语准备天天开讲。小朋友都喜欢动物，我想，用动物当主角的故事应该最受欢迎，于是就从“井底之蛙”、“千里送鹅毛”、“守株待兔”、“虎头蛇尾”、“打草惊蛇”……开始。可没想到第一天才教“井底之蛙“就撞了板。孙女说，“奶奶，我没看过青蛙耶。”没看过青蛙？不可能吧？可是想想也的确是。她从生下来就住城市里的公寓不接地气，当然是没有看过青蛙。而井是什么呢？这已经“过气”多时的东西，真的，她连想象也想象不出。这下子我长叹了。不过教四个字，两个字她就不知道，要怎么教下去呢？
“井底之蛙”教不成，“千里送鹅毛”应该容易一些吧。没想到，同样的事情又发生了。我故事讲的口沫横飞，她却说“鹅是什么？我没有看过鹅耶。可以送鹅当礼物吗？”听她这么说，我无语。唉，我原来以为精彩有趣的“课程”，实行起来竟是困难重重。
看我解释的口干舌燥，一旁的丈夫竟然有点幸灾乐祸。他笑着说，“革命尚未成功，你们继续努力！我已经替你想好下一个要教的成语了 。哈哈，你教“对牛弹琴”就对了！”
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