疫情再起，确诊人数居高不下，人心惶惶，政府一再呼吁全国人民共同抗疫，遵守SOP，阻断传染渠道，以便早日恢复正常生活。这原本就是天经地义的事情，大家应该全力支持，尤其是作为政治人物，更应该作为表率，带头做起。然而这些爱国爱民的政治人物各有盘算，高举抗疫大旗，高喊爱国爱民口号，行事确是机关算尽，想方设法紧抓权利不放，以致丑态百出。
更可悲的是，众所期待的抗疫振兴经济财政预算案，处处显示政府表面抗疫，实际上各种匪夷所思的拨款，犹如分赃买票，处处为大选谋算，真正用到刀口处的杯水车薪。很多受疫情影响的重要领域，比如教育，不见扩大拨款，加强防范未然、未雨绸缪，从教训中吸取经验，反之还是一贯地种族政治考量，分配不均。
全国抗疫只是一个口号，从一个撕裂族群，资源分配不公，短视缺乏长期规划的财政预算案就可以看得出来。这不是一份抗疫救经济救国家的预算案，更像一份大选预算案，注定事倍功半。
这种情况，跟一些大发灾难财的投机分子没有区别。只是投机分子升级了，不是一般百姓，而是身居高位的政治人物。
国家领导人犹如一个家庭的家长，危机来临，家长考虑的如果只是自己的权势财富，等于弃孩子于不顾。是的，现在的情况，全民都是弃婴。也许家长考虑的是只要保住了自己，孩子以后可以慢慢补偿，可是伤害还是造成了。
现在的政府实际上只想自保，我们只能自求多福，自立自救。
最可怜的是我们的孩子，整个2020年几乎只上了三个月的课程，最近终于有人意识到问题的严重性，我们的孩子到底应不应该重读。一些媒体报导显示，同意反对者皆有之。同意重读者无非是要孩子确实掌握学习成效，担心孩子明年基础不足，后继无力，跟不上学习进度；反对者则是担心孩子的压力和自身经济问题。毕竟重读一年，等于多花一年费用，对很多家庭的财务规划，影响不可谓不大。
该不该重读这个问题，家长考量各不相同，但我只有一个疑问：假设我们病了，希望遇到一个怎样的医生？相信大家都希望遇到受过充分教育、完整实习的医生。
我的想法很简单，在瘟疫蔓延的时代，没有人能幸免，没有人能不蒙受损失。可是再怎么受损，基本的学习不能减免，这不只是时间和成本的问题，还有未来竞争力，生存能力的问题。国家领导已经短视无为，做父母的不能随波逐流。
不过大家也不用太费心思考虑这个问题，因为这个问题涉及层面太广太大，只有国家层面的单位才能处理和做决策。以目前的情况来看，就算教育部想要处理，恐怕时间上根本来不及，孩子早就开学上课了。大家各自多方思量，不如各自多关心孩子的学习情况，需要帮助的，可以找我。
（ 备注：11月7日教育部宣布旗下所有学校关闭停课至学年结束，意即今年所有课程结束，就等明年新学年开始了。还是老样子，教育部没有透露任何因应措施，也没有任何政策预告。政治人物坐等大选，人民继续坐以待毙吧 。）
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