AI时代的到来，不只是技术的跃进，更是一场关于“学习”与“人”的重新思考。教育界尤其在追问：未来的教育该如何走下去，又该如何教出属于AI世代的新一代？
著名网络教育平台”可汗学院“（Khan Academy）创始人萨曼可汗（Salman Khan）的著作《赋能新学力》（Brave New Words: How AI Will Revolutionize Education ”and Why That‘s Good Thing“）就是近年来在探讨这个课题方面最重要的其中一本书。
萨曼可汗在书中指出，AI “有可能彻底改变我们沟通、创造和使用资讯的方式，就像二十年前，我们因互联网在教育领域的可能性而惊叹不已，而我们也在更早的二十年前因个人电脑而惊叹，並且在更更早的二十年前，因计算机而惊叹一样“（译自英文原文书）。
萨曼可汗认为，当我们认识到大型语言模型的可能性以及对教育改革的潜力时，我们需要创造力和勇气去面对这一个新时代。Khan把这种“勇气” 称为“教育式勇气”（Educated Bravery）；这种“勇气”让我们在面对快速变革的技术面前，能够理性的面对它所带来的挑战和机遇。
所以，萨曼可汗在书中指出，新时代的学生应该好好善用AI来进行学习：“最成功的学生将是那些善于利用人工智能建立概念联系、以发展思想的学习者。那些学会以合乎道德准则、且高效的方式运用人工智能的学生，不仅学习速度可能呈指数级超越他人，更能在他们以后的职业生涯中保持竞争力。由于懂得如何找到问题的答案，他们将对所学领域具有更深刻的理解。”
萨曼可汗也提出了未来的学生都应该有一个个人化的、由AI驱动的学习伙伴，它就是AI Tutor ——它其实就和ChatGPT类似，但它不马上回答学生问题，而是在学生学习的路上，引导他们一步一脚印的学习，然后找到答案，并且完成学习的任务。
基于这样的信念，萨曼可汗和OpenAI合作，使用他们的大型语言模型开发AI Tutor的服务，该服务名叫Khanmigo。
Khanmigo让学生随时在课堂上都可以向它提问问题，并且以引导、不马上给答案的方式来帮助学生学习。它就像一个谆谆善诱的教导者一样，手把手的引导学生。
学生在有疑问的时候，如果因为害羞而不敢跟老师提问，就可以通过向Khanmigo提问去进行学习。除了特定科目的学习之外，这也逐步提高了学生的提问力，并且让他们更加精通AI工具的使用。
另外，Khanmigo也记录了学生和AI工具之间的沟通数据，让老师可以清楚地了解到学生和AI工具之间的“对谈”牵涉到哪一类的问题、到底学生最后有没有了解到问题的关键，和学生如何发展认知並完成功课等情况。
你可以看看以下视频，了解Khanmigo如何操作。
我也帮“AI Tutor”取了一个更接近中文语境的名字，我把它叫做“AI书僮”。这个称呼既保留了东方教育的温度，又赋予了AI新的角色想象。
Khanmigo如今正在美国测试，我相信未来一定会向其他国家进军。这样的“AI书僮”，一定会帮助到学生们学习，为他们的未来做好准备，成为一个AI时代不可或缺的人才。
AI时代已经开启教育改革的序幕，我们必须抓住这场时代契机，为下一代做好、做足准备。无论是Khanmigo、教育部，或任何一所学校，都应怀抱同样的信念——以勇敢与智慧，为AI时代的教育写下属于我们的新字。
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