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中国降低隔离天数 中国人回国路漫长

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中国官方将隔离天数降到“7+3”,会让海外中国人更方便回国吗?除了隔离以外,还有什么因素影响中国人返回中国的意愿?

根据中国国务院周二(6月28日)发布的第九版新冠肺炎防控方案,未来密切接触者、入境人员隔离管控时间,将从“14天集中隔离医学观察+7天居家健康监测”,降低为“7天集中隔离医学观察+3天居家健康监测”,这对受疫情影响难以回家的海外中国人来说,是个令人振奋的好消息。

特别在澳洲和纽西兰两国的中国人,情况更为艰困。自2020年3月起,澳洲和纽西兰的中国人经历了长达近2年的“锁国政策”:澳大利亚政府除了限制几乎所有的外国籍人士入境外,还禁止本国籍人士和永久居留权持有者出国,因此受“锁国政策”影响的群体,除了留学生和外籍工作者外,也包含已经入籍的华人。这项政策直到今年2月才全部废除,让许多中国人已经超过2年没有回家。

纽西兰虽然没有限制本国籍人士出国,而且疫情防控在国际上表现较佳,但经历了长期的封城,同时也限制包含澳洲在内的外籍人士入境,让纽西兰的中国人也经历了一段漫长而痛苦的时光。纽西兰自5月起,开放免签证国家旅客入境,但对于包含中国在内的非免签国,至今只允许部分类别的签证持有者入境。

对于中国官方入境政策的更改,在纽西兰从事金融工作的肖先生向德国之声表示,“我很多朋友已经表示很兴奋了”。

在纽西兰担任工程师的朱先生,也发现了当地中国人社群的乐观气氛。他向德国之声记者表示,“我个人觉得,这确实会增加中国人回国的意愿。”

相对于中国仍有隔离限制,德国机场已经开始出现人潮。

“7+3”之外的限制仍多

尽管中国政府把隔离时间降到“7+3”,但不少海外中国人仍表示回国会遇上许多现实上的困扰,包含机票价格过高、航班稀少,以及登机前必须同时进行多项检测等。

在澳大利亚担任设计师的马先生向德国之声记者指出,目前“澳洲飞中国的航班十分稀少,而且很昂贵”,他个人意愿不高,“我可能明年再回去吧”。但若中国的疫情防控措施持续实施一段时间,他将考虑放弃回国意愿,“如果明年还回不去,也许我会去英国一趟”,马先生说。

在澳洲从事留学顾问的张先生告诉德国之声,具体而言还是要看地方的政策,有没有额外加码。再来就是航班的稳定性,“现在的航班只飞固定几个城市,广州、上海,北京都很少。”张先生说,“而且航班经常取消或更改,费用也是个问题”,他分析。

张先生指出,“真正疫情的防控措施的放宽,可能还是要等到下半年”。

根据中国民航局6月24日的公告,由于6月15日的入境航班上,发现12例阳性,中国东方航空从澳洲悉尼前往昆明的航班被熔断4周,加上先前累积的2周,相当于整个7月份都停航。

类似的情况也出现在悉尼至广州的这条主力航线。由于6月15日的航班检测出10例阳性乘客,南方航空往来广州的航班,也遭到了中国民航局停航4周的“熔断处分”,让7月份从澳洲前往中国的机票一票难求。

相对于澳洲往来中国的航班经常被熔断,确诊人数较少的纽西兰,往来中国的航班则较为稳定,比较不担心熔断问题,“但是行前测试还是很严格,这个还是会阻挡一部分人”, 肖先生说。

根据中国驻澳大利亚大使馆5月19日发布的公告,目前所有从澳洲乘机前往中国的人士,必须在登机前48小时内,在两家不同的医疗机构进行两次核酸(PCR)检测。中国驻纽西兰大使馆则加码要求,除了两次核酸检测外,旅客在上机当日,还必须多做一次抗原快筛检测。

“7+3是有帮助,但是帮助只是一部分”,肖先生分析,“考虑到纽澳已经不设防了,很多人看到要做这么多检测就会犹豫”, “做(PCR)倒是不麻烦,但很可能测出来的结果会有问题”,肖先生说。

澳洲各大学仍提供在线授课选项。

澳洲学校仍提供远端网课

全球新冠疫情已进入第三年,在不少国家已经恢复实体授课之际,澳洲不少大学为了顾及中国留学生的困难,至今仍提供在线与实体的双重授课选择。

《悉尼先驱晨报》报道,在澳大利亚人口最多的新南威尔士州,中国学生仍占大学海外招生人数的一半以上,尽管大多数人留在澳大利亚境外并在线学习。

根据统计,在2021年在新州的中国留学生相比于2020年增加了2259人,与当时全州国际学生减少8.6%的趋势相反,显示澳洲仍相当依赖中国学生。

这让澳洲的大学和中国留学生都陷入两难,也让不少还未出发的留学生倾向于继续待在中国,而不是返回澳洲。例如澳大利亚国立大学(ANU)于今年7月份开学的第二学期,授课就仍是双轨制并行,“所以好多学生,我接触到的,至少四成左右依旧是在中国上网课”,张先生分析。

张先生表示,“剩下的人,不管七月份要不要回来,大家都普遍担心自己回去的时候,航班会不会还是像现在这么难买,隔离政策会不会放宽”。

报道称,澳大利亚国际教育协会首席执行官霍尼伍德认为,尽管超过50%中国留学生依然受到疫情影响而继续依赖在线学习,但预计在2023年第一学期开始时,大量中国学生将返回澳洲进行面对面教学。

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