孩子一旦开始入学读书，很多父母心里的愿望大概就是盼望他们在课业上名列前茅，最好年年都考第一。但是第一名，一班只有一个，孩子资质不同，努力程度不一，加上有时考试还得靠些运气，说实话，真要他们拿第一，甚至名列前三前五还真不容易。
那天逛书店看到这本《这些书可以让你的孩子变第一名》，当下就从书架上拿下一本，心里想这本书的作者实在太伟大了，我非得好好研读一下，看看能不能帮到我的小孙女。
我的小孙女六岁前随她父母“周游列国”读过好几家不同体制的幼儿园，去年才好不容易到台湾安定下来进了小学读书，可是自从她入学以后，我的媳妇就开始整天愁眉苦脸对她的学业表现唉声叹气。我想这本书的作者敢夸下海口说读了她介绍的几本书就可以考第一名，我怎么能够错失拯救我孙女的良机呢？而且如果读了她的书，就能够帮孩子变第一名，区区几十元的书费又算得了什么？我甚至还想多买几本给我的同学、朋友，“普度众生”帮助有同样烦恼的家长和孩子脱离苦海呢。结果把书买回来仔细拜读之后，才发现作者心目中的第一名和我们一般家长想的课业第一名并不一样，她在序文中开宗明义地说：
“我讲的第一名不是功课第一名，而是我平常一再说的那些美好的人格特质——温柔第一名，善良第一名、自我肯定第一名、自我成长第一名、不必别人操心第一名、不必别人逼着读书第一名、悲天悯人第一名……”
啊，作者的想法原来如此！我不禁轻轻舒了一口气。还好，还好，原来这本书不是只让我们大人教孩子如何生吞活剥死记强背考高分，也不是告诉我们如何考前猜题走后门，而是提升孩子心灵的素质，改善孩子做人处事的态度，让他们学会自处，也知道如何自律，在人生的马拉松长跑中坚持到底夺取第一。
读完全书，我真想和作者握握手，谢谢她的介绍和分析。因为我喜欢孩子乐观进取，但不是非要考试取高分；我喜欢孩子自我成长却不是自我膨胀。
在日常生活中，我见到太多高智商低情商的人，他们或许地位高，或许钱赚得多，但是却不见得活的快乐，自然也不会给人带来快乐，这样的第一名有什么意义？
我希望我的下一代，下下一代都不在他们之列。
学校里的学科，不论是华语、国语、英语、数学、电脑……其实都只是一种技能，只要抓到窍门多练习就能够掌握，就能够考高分。可是内在的陶冶，好像对真善美的追求，以及如何面对自己、如何处理问题、如何应变生活中突如其来的变化、如何待人，这些没有白纸黑字的课文却是最重要的人生功课，没办法打分，可远比分数重要。这些课程需要孩子从生活中体会，需要耳提面命、耳濡目染，需要耐心指导，而它们一旦进入孩子的心，孩子的学习就不再被动，不再痛苦，自动自发、乐观开朗、孝顺体贴的他们可能还是考不到第一名，可是他们会懂得如何学习，为何学习，也乐在学习。
这本书的作者挑选出近40本来自中外不同作家的绘本，在书中与家长（或是读者）分享内容、并且讨论书中呈现的成长、亲情、情绪、梦想、同理心、同情心，乃至生死的主题。如果能够和孩子一起阅读这些书，或者有这样主题的绘本，启发孩子生命中美好的特质，让他们随着故事的主人翁的经历，学习到好的人际能力，想象力、创造力、适应力，具备作为一个人应该拥有的美好特质，多好！而这样的孩子在作者眼中才是真正的第一名，也是我对我孙女甚至所有孩子的期望。
希望家长们，教育工作者，不忘五育并进的初心，也不时想想除了科技、我们需要人文素养；除了厉害的人，我们更需要善良的人。
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