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开学?很难!

随着行管即将进入6月,学校开不开学的议题开始提上日程。

教育部正在拟定SOP以确保防疫教学互不抵触,让学校得以运作。SOP不难拟定,难在执行。除了微型学校,几乎都面对师资、教学场地的难题。解决了教学问题,各校还面临成绩考核标准的问题。

可以预见的情况是学生几乎无法完成既定课程的一半。为避免学生升学阻碍,考试班一定优先保护,否则影响巨大,连各大专院校都难以幸免。我能理解两权相害取其轻,但是教育部必须通盘考量,不止今年,还有未来至少两年,如何尽速稳定教育现场。而且在制定各种政策指南之际,必须考虑到不同源流不同体制的学校,以确保没有孩子被政府遗漏。

更进一步要确保孩子能够补回因行管缺失的学习。这是需要投入大量资源的事情,除了政府,没有其他机构可以做到。

教育为国家提供人才,挽救经济之余,确保人才输送不断层,人才素质不低落,将是教育部接下来最重大的挑战。

更进一步要确保孩子能够补回因行管缺失的学习。这是需要投入大量资源的事情,除了政府,没有其他机构可以做到。(图片来源:Pixabay)

独中体系的学校挑战更大,在缺乏政府资源之下,端看各校董事部的担当和魄力。兴闻波中董事部真正地热心教育,减免学费,保障教师收入,力保学校运作。但,幸运如波中者几兮?新闻见董总呼吁家长务必缴交学杂费助各独中维持营运,可见疫情带来各界财政损失巨大,相信很多家长非不愿而是不能缴交学杂费,以致很多独中抓襟见肘。

就算家长交齐学杂费,因应开学的特殊情况,除了教学场地,师资的倍增,各种消毒器材,医疗器材的采购,绝对也是不小的开销。教育部能不能一视同仁,统一补助未可知,但各独中董事必须未雨绸缪,早做准备。

不仅如此,开学之后各种学生问题,包含如何确保学生遵守SOP ,保护自己保护他人,如何收心学习,教育部必须提早策划,提供教师训练。否则疫情在学校传播开来,虽不至于导致教育体系崩溃,但是绝对吓阻很多家长不敢把孩子送去学校。

当然,如果教育部能更进一步想到针对疫情的伤害,提供教师学生心理辅导的安排,那是功德无量,虽然我不敢期望。

国难当前,非常时期,很多人关心政治、经济、疫情,但是我真心希望教育部也能出一个诺希山,在这种时候能保护全国学子顺利开课,不要有任何政治议程,对所有中小学提供强大的保护和资源。

最重要的是公信力,其实我相信很多家长都在观望,就算正式开学,很多家长未必敢把孩子送去学校。不管政府学校或者独中,让父母安心把孩子送回学校是当务之急。让父母安心的办法只能是政府和各校充分准备,展现专业防疫的能力以及应对各种情况的能力。

确保孩子的健康和教学品质,是有关当局一定要做好的事情,我期待相关政策措施和配套的出现。台湾孩子至今正常开学上课,未闻感染事件,希望有关当局不吝取经,莫因政治因素裹足不前。保护孩子最重要。

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林明志

林明志,不像老师的老师。从事教育多年,还是不思长进,对许多新教学观念高度存疑。觉得传统教育理念其实还是很不错,至少老师还是老师,学生还是学生。

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